“这是我第一次走进法院，最大的感受就是神圣庄严。”
伴着晨光，广厶嘉跟着老师和同学们一起迈进最高人民法院的大门。抬起头，她的目光锁定在办公大楼高悬着的国徽上，激动之余是满心的好奇——我们国家的最高审判机关到底长啥样呢？
6月1日，最高人民法院举行“法治护航 伴你成长”六一公众开放日活动，来自北京市景山学校、北京市第二中学的师生代表走进最高人民法院，深入了解司法审判工作，聆听首席大法官对他们的期望和嘱托，近距离感受法律的尊严和权威，感受法治精神。
首席大法官与大家互动交流
从历史文物中感知法治进程
这群朝气蓬勃的参观者的到来，让中国法院博物馆瞬间热闹了起来。
在博物馆里，同学们跟着讲解员的步伐，走入有着4000多年浩瀚历程的中国法治发展史。
从上古皋陶断案到唐代《唐律疏议》、清代《钦定大清会典》，从近代民国时期案件再到中国共产党领导人民审判工作从初创到逐步完善，看着一个个珍贵的文物史料，一张张生动的图片和详细的文字介绍，同学们兴奋地讨论着，用手中的纸笔认真记录下自己的所听所看所想。
“同学们看这是什么？”顺着话音，大家齐刷刷地跑到讲解员面前。
“大家看这个像不像我们的户口簿？上面记录着一大家子人的基本信息。”同学们纷纷点头，认真观察着展台里的这本民国时期的小册子。
“老师，这个是什么？”有同学问旁边展出的一张纸。
“这是当时上海会审公廨发出的中英双语的通缉令。”
往前走，新民主主义革命时期陕甘宁边区部分法律诉讼文书、苏区的反腐案件审判，引发同学们的好奇和围观。
“这个沙发为什么这么旧呀？”走进一间展厅，这里摆放着新中国成立初期，最高人民法院首任院长沈钧儒使用过的办公桌、沙发，最高人民法院使用的国徽、牌匾。同学们看着珍贵的文物，感受着中国司法的历史变迁。
走到“全面依法治国走向伟大复兴”展区，广厶嘉停下了脚步。
正在北京二中就读高中一年级的广厶嘉，对党的十八大以来人民法院审理的一系列重大案件有着浓厚的兴趣。谈起孙小果案、聂树斌案，她都非常熟悉。“我从电视上、网络上看到了这些案件，特别是看到一些冤错案件的平反，让我感受到法律是公平的，是神圣不容侵犯的。”
认真的讨论、年轻的脸庞、轻快的脚步，这座有着百年建筑史的博物馆里不仅沉淀着历史和法治光辉，更洋溢着青春气息和求知的渴望。
王晓磊一边跟着同学们参观，一边欣慰地看着同学们对法律知识展现出的兴趣。作为北京二中的学生处老师，他觉得通过这次参观中国法院博物馆，同学们一定是收获满满。“我们一直很重视法治教育，这次换了学习场所，走出校园、走进法院，直观了解司法审判工作和我国司法事业发展历程，对同学们来说是一次不可多得的学习机会，一定会在他们心灵中留下深刻的印象。”
把少年法庭搬到孩子们面前
最高人民法院法庭里，摆放着几张特殊的桌椅。
“大家好！我是海淀区人民法院少年法庭的法官，少年法庭负责审理辖区内与未成年人权益有关的各类刑事、民事和行政案件。”北京市海淀区人民法院少年审判法官秦硕对同学们说。在她面前，是少年法庭审判台。
“与普通法庭有三点不同，少年法庭的法台采取天然木制暖色，U型的设计寓意张开的怀抱，法台与被告人席等高，让坐在被告人席上的孩子不要与法官有距离感，能够感受到法律的温暖。”秦硕向同学们介绍。
少年法官与普通法官也不同。秦硕说：“我们坚持最有利于未成年人的原则，在完成审判任务的同时，大力开展审前预防工作，深入学校开展法治宣教活动，帮助孩子们建立法治思维，提高孩子们的自救自护能力。在校园里，我们也会关注行为偏差的孩子，一旦发现会及时介入。”
“最近，我们就在学校发现了这样一位小姑娘。”主人公希希走上了情景模拟的舞台。
16岁的希希因为成绩下降受到母亲责骂，并发生了冲突，遭到家庭暴力。在学校宿舍里，希希沉迷网络游戏，对同学陈雨打骂欺凌、强拿硬要，导致陈雨失眠、焦虑，患上了中度抑郁症。少年法官带着希希进入“梦的世界”，接受了一场来自少年法庭的审判后，希希终于意识到自身的问题和即将触犯的法律，下定决心痛改前非。
这是少年法庭法官根据真实案例改编的情景剧，希望能够让同学们进一步增强对法律的了解和认识，远离网络沉迷和校园欺凌，做遵纪守法的小公民。
“少年法庭是公正理性的，但不是冰冷的。”看完这次模拟法庭的情景剧，北京二中高一年级的王宇鹏感触很深，“作为青少年，我们要从主人公希希身上吸取教训，在现在和未来的学习生活中，用法律来规范自己的行为，既要遵守法律，更要学好法律、用好法律。”
“在学校遇到问题，我们要及时跟老师和爸爸妈妈讲。”景山学校四年级的王依心记住了法官对他们说的话。通过这次少年法庭法治小课堂，她明白了法律非常重要，要学会用法律武器保护自己。“我们要把法律的种子埋在心里，长大以后做一个遵法守法、做事公平公正的好公民。”
“这次精彩的模拟法庭触发了同学们的思考，让大家建立了法律与日常学习生活的联系。”在全国人大代表、广东省广州市中级人民法院审判委员会专职委员陈海仪看来，模拟法庭用新颖的形式生动展现少年审判机制，让孩子们充分了解法院工作尤其是庭审环节，情景和人物设计独特且紧凑、生动、立体、形象，孩子们看得津津有味。
首席大法官与大家互动交流
“如果遭遇网络侵害，应该怎样保护自己？”
“对于防治校园霸凌现象，我们该怎么做？”
……
在模拟法庭结束后的互动交流环节，同学们积极踊跃地向最高人民法院院长、首席大法官张军提问。
“遇到这种情况，一定不能沉默。要第一时间向家长反映，向老师报告。”张军语重心长地对同学们说，平时在上网学习时，要按照家长和学校的要求，自觉抵制不良网络视频。如果自己感觉到视频里的内容或者陌生人的言行举止给自己带来了不适甚至伤害，要勇敢说出来。
“校园霸凌对孩子们的身心健康损害是极其严重的，我们不希望任何孩子碰到，但一旦碰到，绝不能隐忍、害怕，要第一时间向父母、老师反映。”张军说，未成年人保护是系统工程，全社会都要行动起来，形成一张保护网。学校、家长要注意发生在孩子身上的细微变化，及时交流沟通。对于正在发生的校园霸凌，每个人都有义务出手制止。“法院也要利用好典型案例，震慑霸凌者的同时，鼓励受欺负的孩子和在场、路过的同学、成年人勇敢站出来。”
“想要成为一名合格的法官，需要做哪些准备？”一位小同学稚嫩的话音刚落，现场响起鼓励的掌声。
“你这个问题问得好啊，引来了这样的掌声。”张军笑着对他说，“在你这个年龄段，首先应该好好学习，健康成长。考大学的时候选择法律专业，今后再通过司法考试，具备品学兼优的素质，那你最终就可能会成为一名法律工作者。”
“党中央始终关心关怀少年儿童健康成长，努力为孩子们创造更好环境。希望大家都能早日为党成才、为国奉献，成为父母的骄傲。”张军对所有孩子提出殷切希望。
“首席大法官亲自和学生们互动，回应孩子们关注的校园欺凌等问题，精彩的问答让我印象深刻。”北京青少年法律援助与研究中心主任佟丽华说，这次开放日活动不仅培养了孩子们的法治意识，更彰显了最高人民法院关心未成年人健康成长、保护未成年人合法权益的鲜明态度。
“最高人民法院推出加强新时代少年审判工作改革的重要措施，是习近平法治思想在人民法院的生动实践。”全国政协委员、北京城市学院校长刘林表示，近年来，人民法院不断加强少年审判工作，这是对人民群众期待期盼的有力回应，必将推动未成年人权益保护和预防犯罪工作取得突破性进展。
“这次开放日活动以独特的方式在少年儿童心中播下了法治的种子。”上海社科院法学所所长姚建龙表示，我国少年司法制度发源于少年审判，未成年人保护制度的进步深受少年审判工作的影响和推动。少年审判是人民法院受到社会最广泛认可的一项工作，是人民法院工作中“鲜艳的旗帜”“希望的沃土”“温馨的园地”。
即将返回学校，刘顺平与孩子们一起走出法院大门。“特别高兴有机会带领我们少先队员参加最高人民法院组织的六一开放日活动，让大家近距离感受法治精神，刚才有几位同学跟我说收获很多。”
作为景山学校少先队大队辅导员，刘顺平感觉重任在肩。“把张军院长对孩子们的嘱托带回去，帮助孩子们树立法律意识、增强法律观念，引导大家做尊法学法守法用法的好公民。”刘顺平充满信心。（人民法院报记者 孙航）
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